A alfabetização é ou não, um processo que começa na primeira infância?
Palavras-chave:
Educação Infantil, Desenho, Alfabetização, Pré-SilábicoResumo
Este artigo trata de um recorte da dissertação de mestrado que concluímos no início de 2022, a qual conseguimos constatar a efetivação do período pré-silábico através de uma prática pedagógica interdisciplinar na educação infantil, no período de creche, de modo a compreender que a teoria da psicogênese da língua escrita é vivenciada na primeira etapa da educação básica e antes da idade pré-escolar. A metodologia dessa pesquisa se caracteriza de uma pesquisa-ação, mediante uma educação metacognitivista, a qual executamos uma ação pedagógica de constante análise e observação, para além da ação. Durante todo processo de pesquisa dialogamos com Ferreiro e Teberosky (1999) e Luquet apud Pillar (2012), como autoras principais dessa pesquisa, cujo objetivo foi compreender as etapas do desenho no processo de alfabetização e suas contribuições no período pré-silábico.
