Jornada Interplanetária: Desbravando o Ensino Médio com Realidade Virtual no Estudo do Sistema Solar no estado do Amazonas

Autores

  • Luana Oliveira Barros
  • Daniel Cunha Andrade
  • Thais dos Santos Martins
  • Yago Vitório Colares Pinto
  • Pâmela Vitória Lima Canto
  • Edilson Barroso Gomes

Palavras-chave:

Virtual Reality, High School, Planets

Resumo

Este projeto pioneiro de desenvolvimento de conteúdo educacional em realidade virtual, empregando o aplicativo "Solar Space Exploration VR", foi concebido para transformar a experiência de aprendizado no 2° ano do ensino médio. A introdução dos óculos de realidade virtual permitiu aos estudantes não apenas explorar, mas mergulhar em uma imersão completa nos planetas solares. Ao utilizarem esses óculos, os estudantes não apenas visualizaram, mas também interagiram com cenários planetários virtuais, proporcionando uma compreensão única e aprofundada do sistema solar. Essa abordagem inovadora não só tornou as aulas mais envolventes e estimulantes, mas também desencadeou um despertar do interesse pela astronomia e ciência. O projeto não se limita a oferecer uma experiência visual impressionante; ele destaca, sobretudo, o potencial revolucionário das tecnologias imersivas no campo educacional. Ao preparar os estudantes para um ambiente de aprendizado mais avançado e orientado pela tecnologia, este projeto visa inspirar uma nova geração de exploradores do conhecimento, incentivando a busca pelo entendimento do cosmos de maneira inovadora e instigante.

 

DOI:https://doi.org/10.56238/sevenIVmulti2023-122

Publicado

2023-12-13

Como Citar

Barros, L. O., Andrade, D. C., Martins, T. dos S., Pinto, Y. V. C., Canto, P. V. L., & Gomes, E. B. (2023). Jornada Interplanetária: Desbravando o Ensino Médio com Realidade Virtual no Estudo do Sistema Solar no estado do Amazonas. Caderno De ANAIS HOME. Recuperado de https://homepublishing.com.br/index.php/cadernodeanais/article/view/1194