Desvelando el código: una revisión del conocimiento y concienciación de los estudiantes de ingeniería Informática-UPE-CPF sobre los mecanismos de apropiación digital
Palavras-chave:
Security, Computer Science, Knowledge-theft, InformationResumo
El estudio investigó el nivel de conocimiento y conciencia de los estudiantes de Ingeniería Informática en la Universidad Privada del Este en lo que respeta a los mecanismos tecnológicos empleados con fines malintencionados para el robo de información. La investigación tuvo un enfoque mixto, de diseño no experimental de tipo descriptivo. Con una población de 258 estudiantes, siendo 174 la cantidad de los elementos de la muestra, que fue escogido con método no probabilístico y técnica por conglomerado. Para la recolección de datos se utilizó el formulario de Google. Los hallazgos revelaron una brecha significativa en su comprensión de estas amenazas cibernéticas, destacando la necesidad urgente de mejorar la educación en ciberseguridad en el currículo. Además, se resaltó la importancia de la concienciación sobre la responsabilidad ética en la gestión de la información y se subrayó la necesidad de colaboración interdisciplinaria en este campo en constante evolución. En conclusión, el estudio pone de manifiesto la importancia de preparar a los futuros profesionales de la informática para abordar los desafíos de seguridad y protección de datos en un entorno digital en constante evolución.
