Programa de Intervención Auditivo-fonológica: estudio de elaboración
Programa de Intervenção Auditivo-Fonológica: um estudo de elaboração
Palabras clave:
Procesamiento auditivo, dificultades de aprendizaje, entrenamiento auditivoResumen
El objetivo de este capítulo fue presentar un programa de intervención auditivo-fonológica basado en la literatura. Para la elaboración del programa de intervención auditivo-fonológica, una revisión de la literatura sitemática (SAMPAIO; MANCINI, 2007) en las bases de datos Scielo y Pubmed, disponibles en servicios gratuitos en línea. La búsqueda en la base de datos comenzó con la búsqueda de los descriptores en inglés, combinando los términos dislexia, dificultades de aprendizaje, procesamiento auditivo, intervención, entrenamiento auditivo, y en portugués, dislexia, dificultades de aprendizaje, procesamiento auditivo, intervención, entrenamiento auditivo. La recopilación de información comprendió el período de diez años, es decir, el período de 2011 a 2021. Los resultados revelaron que fue posible elaborar un programa de intervención auditivo-fonológica a partir de la literatura especializada en el área.
