Las contribuciones de los proyectos de trabajo a la práctica del currículo integrado
As contribuições do trabalho de projeto para a prática do currículo integrado
Palabras clave:
Proyectos de trabajo, Interdisciplinariedad, Currículo, Prácticas educativasResumen
Este artículo reflexiona sobre el uso de los proyectos de trabajo como alternativa para la integración curricular. A partir de una revisión bibliográfica, se verifica la necesidad de promover una intersección entre teoría y práctica en la escuela, con el objetivo de un enfoque global de los contenidos. Se argumenta que la organización curricular con la contribución de proyectos de trabajo permite la confrontación de las lógicas de fragmentación del conocimiento y busca resignificar los caminos de aprendizaje. Además, la organización de proyectos se ancla en una práctica docente centrada en la formación amplia de los estudiantes, proporcionando prácticas integradoras que generan autonomía, interés y autodisciplina.
