Inclusión: construcción y adaptación de materiales de laboratorio de química para un estudiante con parálisis cerebral
Inclusão: construção e adaptação de materiais de laboratório de química para um aluno com paralisia cerebral
Palabras clave:
Inclusión, Parálisis cerebral, Laboratorio, QuímicaResumen
El objetivo del trabajo fue construir y/o adaptar materiales de laboratorio, para ser utilizados en las clases experimentales de Química General I, para un estudiante que tenía parálisis cerebral. La metodología consistió en la observación del compromiso del alumno y posteriormente la elaboración del material específico para que el alumno pudiera realizar la clase experimental. Los resultados fueron bastante significativos, con el estudiante insertado en la clase y realizando todas las tareas propuestas. Se concluyó que incluso con todo el compromiso que el estudiante presentó, hubo la inserción del estudiante en la disciplina experimental y consecuentemente a la clase, al curso y también al mundo.
