Ponto de entrega voluntária como coleta seletiva: Educação ambiental, ecologia profunda e (BIO)ética para todos os seres

Abstract

Os resíduos sólidos surgiram em paralelo com a evolução dos seres humanos, e são provenientes dos avanços culturais, sociais, da economia e da tecnologia. O Ponto de Entrega Voluntária de Resíduos Sólidos (PEV) é um local onde a comunidade pode descartar os resíduos que podem ser reciclados. Nesse local o veículo de coleta pode fazer a seleção do material e esses resíduos podem ser enviados para catadores de materiais recicláveis.  Objetiva-se no presente artigo demonstrar a aplicabilidade do ponto de entrega voluntária como um tipo de coleta seletiva, além de apresentar as principais dificuldades de se implementar este tipo de coleta. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, elaborada a partir da seguinte pergunta norteadora: O ponto de entrega voluntária é um meio eficaz de se fazer a coleta seletiva? Após a leitura dos títulos e dos resumos dos artigos, foram selecionados sete artigos para a elaboração do manuscrito, cujos conteúdos foram analisados à luz dos conceitos de (i) educação ambiental, (ii) ecologia profunda e (iii) (bio)ética para todos os seres. Para que o Ponto de Entrega Voluntária seja efetivo em sua função de coleta seletiva se faz necessário levar em conta a distância percorrida - antes de sua implementação, o investimento em educação ambiental, sustentabilidade e conscientização da comunidade, o que pode ser analisado em termos ético-políticos para todos os seres, dentro da inquietude e desafio para construção do debate das relações homem-natureza.

DOI:http://doi.org/10.56238/IEducationCongress-060