Ensino investigativo sobre o nível de poluição aquática partir da análise Macroinvertebrados

Abstract

O ensino por investigação tem como base a escolha de um problema do contexto dos estudantes que utilizam o pensamento lógico e crítico para buscar respostas ou sugestões para sua resolução. Se bem conduzido pelo professor mediador, essa metodologia torna o conhecimento adquirido mais significativo e proporciona a aplicação do método científico pelos estudantes.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevenIVmulti2023-152